Föreläsning
AI och lärande
Vad forskningen om lärande säger, och vad det betyder för hur elever och lärare bör använda AI.
- Format
- Föreläsning
- Längd
- Efter önskemål
- Passar för
- Hela kollegiet, skolledare, studiedagar
Vad föreläsningen handlar om
Kognitiv psykologi har länge haft ganska säkra svar på hur människor lär sig. Vi minns det vi har behövt plocka fram ur minnet, inte det vi har läst om och om igen. Vi lär oss mer när övningen är utspridd över tid och lagom svår. Och arbetsminnet rymmer lite, så allt som tar plats där har ett pris.
AI ändrar inte hur hjärnan fungerar. Men den gör det mycket lätt att hoppa över just det arbete som ger lärande. Föreläsningen går igenom vad det innebär i praktiken:
- När AI hjälper eleven att lära sig, och när den gör jobbet åt eleven
- Hur man får en AI att ställa frågor i stället för att ge svar
- Vad det betyder för läxor, inlämningar och prov
- Konkreta upplägg som lärare kan prova veckan efter
Vem den passar för
Hela kollegiet, oavsett ämne och oavsett hur mycket man har använt AI tidigare. Den fungerar bra som inledning på en studiedag, gärna följd av en av workshopparna om färdighetsträd eller interaktiva simuleringar.